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교육 경쟁력 강화 ‘수업공개 이어가기’
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교육 공동체 신뢰도 높일 수 있는 기회
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2009년 04월 03일(금) 12:44 [(주)고창신문] 
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지난 26일 고창초등학교를 시작으로 11월 16일 가평초등학교까지 고창교육청(교육장 오재영)은 ‘수업공개 이어가기’를 실시한다. ‘수업공개 이어가기’는 2009 고창장학계획에 의해 추진하고 있는 세미나식 장학을 일컫는다. 고창초등학교(교장 박종은) 3학년 3반에서 이루어진 수업공개는 수업을 준비한 선생님과 수업에 참여한 3반 학생들의 열기에 교실은 달아올랐다. 공개 수업이 끝난 후 이루어진 수업 및 주제 협의 시간에는 컨설팅 지원단 및 관련 교원들의 진지한 참여로 주제에 대한 깊이 있는 발표와 의견을 제시하여 수업 개선에 좋은 계기가 되었다는 평가가 있었다. 수업을 참관한 국어과 컨설팅지원단 팀장 이강한 교감(고창남초)은 “문학 영역의 창작활동과 관련된 학습에 적합한 수업 모형인 창의성계발 학습 모형을 적용하여 창의적인 수업을 전개하였다”고 평가하였다. 이어 고창교육청 노장용 장학사는 “비유를 사용한 글짓기를 할 때 재미있고 창의적으로 하는 방법을 익힐 수 있는 아주 효과적인 수업이었다.”고 말했다. ‘수업공개 이어가기’는 교수·학습 방법 개선 추진과 교육 수요자 중심 교실 수업 내실화, 지역 특성에 맞는 수준별 학습 활동 강화, 학력 신장 유공교원 발굴 표창 등 네 가지의 목표를 두고 추진되고 있다. 관내 모든 초등학교를 대상으로 실시되는 ‘수업 공개 이어가기’는 수업에 관련된 주제를 발표하고 수업 안내, 수업 공개, 수업 참관, 참관 수업 협의, 수업 주제에 대한 정리 및 수업 적용 방안 등을 제시하는 방법으로 이루어지게 된다. 이에 오재영 교육장은 “수업 공개를 하고 난 뒤 주제 협의 시간을 통하여 수업 컨설팅 지원단 및 관련 교원, 그리고 학부모들의 적극적인 참여로 협의 주제에 대한 깊이 있는 발표와 의견 제시가 이루어지길 기대한다.”며 “교원들에게는 교육 경쟁력을 강화하고 전문성을 높이며, 학부모들에게는 수업에 직접 참여함으로써 공교육에 대한 교육 공동체의 신뢰도를 높일 수 있는 계기가 되길 바란다.”고 말했다. 이어 오 교육장은 “또한 우리 교육청에서 ‘알찬 교과 학력 다지기’를 역점 사업으로 추진하고 있는 만큼 교육의 본질 추구에 역점을 두고 교실 수업 개선을 통한 학력 신장을 최우선으로 해야 할 것”을 당부하였다. 연말에는 수업공개 이어가기 교사 5명과 수업 장학 교사 5명 등 수업 우수 교사를 선정하여 교육장 표창을 할 예정이다.
김희정 기자
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고창신문 기자  .
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