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심원초 교육과정 연구학교 운영보고
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상황별 말하기 지도로 말하기 능력 신장
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2002년 11월 22일(금) 17:47 [(주)고창신문] 
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심원초등학교(교장 김영안)는 지난 15일 전라북도교육청지정 교육과정(국어과) 연구학교 운영보고회를 관내 각 기관단체장 및 도교육청 관계자, 학부모 등 3백여명이 참석한 가운데 실시했다.
이날 심원초 김영안 교장은 “본교는 지난해 3월 1일 전라북도교육청으로부터 교육과정 국어과 연구학교로 지정받아 상황별 교수, 학습 모형적용을 통한 말하기 능력신장이라는 주제를 가지고 연구학교를 운영해 왔다”며 “오늘 이렇게 그동안의 연구학교 운영결과를 가지고 보고회를 실시하게 되었다”고 밝혔다.
심원초는 연구학교로 지정되어 상황별 교수·학습 모형 적용을 통한 말하기 능력신장이라는 주제로 심원초등학교 전교생을 대상으로 2001년 3월 1일부터 실시해왔다.
상황별 말하기 교수·학습 과정안 구안 적용과 상황별 말하기 지도자료를 개발해 활용하고, 다양한 표현 기회를 제공하여 말하기 능력을 신장하는 운영과제를 가지고 실시한 결과 교수·학습 과정안 구안 적용을 통해 말하기, 듣기 수업의 질이 개선되었으며, 상황별 말하기 지도자료 개발 활용 및 다양한 표현기회 제공으로 실제 상황에 따른 말하기 능력이 신장되었다고 밝혔다.
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고창신문 기자  .
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